Auto-nota Mateus Figueira Fonseca

Em uma escala de 1 a 10 a minha auto-nota é 8. Eu fui participativo, colaborei com idéias, estive presente em todas as reuniões e acredito que contribui bastante para o projeto. Minha auto-nota não deve ser maior do que 8 pois não conseguimos concluir o protótipo e acredito que podreíamos ter rendido mais e feito um trabalho melhor. E isto afeta a nota de todos os integrantes do grupo.

PS: Na postagem entitulada Auto-avaliação - Mateus Figueira Fonseca, há uma auto-avaliação mais detalhada. Esta postagem consiste apenas na auto-nota.

Avaliação pessoal - Igor Gonçalves Lima

Mesmo não concluindo o projeto, conseguimos atingir um objetivo, que é conhecer um pouco mais sobre o curso em que entramos, já que as demais matérias são apenas científicas.
Marcamos vários encontros ao longo do semestre para resolvermos o problema do Projeto, e na maior parte das vezes todos estavam presentes e dando ideias.
O projeto começou a ganhar cara quando conseguimos a ajuda do monitor do Lactea, pois então conseguimos seguir uma ideia.

Desenvolver um projeto não é simples como parece. Aprendemos isso aqui, e que é importante fazer todo um planejamento antes de chegar a qualquer prática.Fomos todos bem presentes, mudamos mesmo nosso projeto várias vezes, até chegar em algo viável. O problema foi a demora para determinar que plataforma seguir, e então não tivemos tempo para concluir o projeto. Mas, como dito antes, o objetivo foi atingido, sendo que o grupo todo aprendeu um pouco sobre desenvolvimento de projetos.

O mais positivo do grupo foi o circuito construído. Com a ajuda do monitor do Lactea, conseguimos fazer um circuito para que nosso projeto fosse feito, e aprendemos bastante fazendo esta placa.

No fim, foi bem interessante para expandir nosso conhecimento e começarmos a aprofundar na area de engenharia elétrica.

Avaliação pessoal - Jefferson de Oliveira Santos

Após quatro meses de trabalho, os projetos dos grupos de Introdução à Engenharia Elétrica foram finalizados, e ficou fácil perceber que todos os grupos estavam satisfeitos com os avanços que obtiveram. A maioria do pessoal nunca havia planejado nada parecido, e ter um protótipo construído ou próximo disso foi o que deixou a todos muitos satisfeitos e mais confiantes em si próprio.

Com o nosso grupo, não foi diferente. Após enfrentarmos muitas dificuldades durante o evoluir do projeto, nosso grupo, que em sua maioria não era formada por técnicos, mostrou-se bastante realizado pelo fato de todos os integrantes terem participado de forma integral de todos os trabalhos que foram realizados no protótipo, bem como o fato de que tratava-se de uma idéia inovadora e que necessitaria bastante dos envolvidos. Era algo que não tivemos notícia de que houvera sido tentado a realização até então.

É verdade que o protótipo não foi concluído, porém os progressos foram enormes, já que, fazendo um balanço rápido, aprendemos o funcionamento basico de uma impressora, elementos de eletrônica básica como diodos, transistores, chaves, motores bem como o confeccionamento de uma placa de circuito eletrônico.

Fazendo uma analogia "poética", a disciplina de Introdução à Engenharia Elétrica é responsável por dar um ânimo extra aos alunos, ânimo tão importante quanto o moral é para um grupo de soldados numa batalha. Foram quatro meses que exigiram esforço, porém que certamente foram gratificantes ao final, mostrando que somos capazes, mais capazes do que podemos imaginar.

Ao final deste processo então, fica evidente a importância dessa disciplina, que é o primeiro contato de alunos comuns com o mundo da engenharia.

Avaliação Pessoal - Lucas H

Com esse projeto aprendemos que desenvolver algo não é da noite para o dia, não é um passe de mágica.É necessário ter ideias, estar disposto a trabalhar, aprender coisas novas e ,principalmente, a emfrentar novos desafios. Dificuldades aparecem em todos os momentos, as vezes acontece de resolvermos uma e criarmos outra...
O projeto do limpador de janelas não ficou da mesma forma como imaginamos no início.Foram necessárias algumas adaptações devido a dificuldades encontradas e falta de tempo. O principal exemplo de uma dessas adptaçõse foi que o limador de janelas acabou virando um limpador de superfícies paralelas ao chão. Apesar disso, ficamos alegres com o que conseguimos fazer.Aprendemos a planejar as coisas antes de executá-las, algo fundamental em qualquer projeto,aprendemos algumas coisas básicas de circuitos eletrônicos entre outras.
Nenhum projeto é tão facil quanto parece. Mas tudo depende de você ter o conhecimento necessário, ou estar disposto a buscá-lo, para resolver os problemas que surgirão.

LUCAS HENRIQUE

Avaliação Pessoal - Mateus Figueira Fonseca

Avaliação do Projeto

O projeto, assim como havia sido planejado pelo grupo, não foi concluído. Na verdade, ainda há muito que fazer para que o protótipo de limpador de superfícies desenvolvido até aqui funcione corretamente. Está claro que este projeto tem que melhorar muito para poder ser apresentado em público.

O circuito desenvolvido para fazer a movimentação do limpador em dois eixos perpendiculares funciona, porém este deslocamento é lento e o protótipo não tem muita força. A melhor maneira para limpar a superfície de uma janela e a melhor maneira para realizar esta tarefa utilizando o limpador de janelas não foi estudada. È necessário desenvolver a parte mecânica do projeto, que consistiria no apoio que o limpador de superfícies teria para poder se locomover. O grupo já tem uma idéia de como elaborar esta base de apoio para o nosso limpador, porém as idéias não saíram do papel. Além disso, uma outra dificuldade seria fazer com que nosso protótipo fosse capaz de limpar uma superfície plana na vertical. E este é um passo vital para a conclusão do protótipo.

Apesar do grupo não ter concluído o protótipo, acredito que o objetivo da matéria de IEE foi alcançado, pois o grupo passou por muitas dificuldades e teve que superá-las. Quando estas dificuldades pareciam impossíveis de serem contornadas, nós procuramos caminhos alternativos para atingir uma meta. Por isso o projeto teve um impacto muito positivo, pois nós passamos por muitas situações complicadas que um engenheiro inevitavelmente passa durante o desenvolvimento de um projeto. E este era o objetivo do projeto: colocar os estudantes em contato com as dificuldades que eles enfrentarão no futuro.

Mateus Figueira Fonseca

Nesta postagem está o circuito elétrico do limpador.
Abaixo a imagem(clique na figura para máxima resolução):

Durante as duas últimas semanas nosso grupo continuou envolvido com o progresso do trabalho. Conseguimos efetuar o desmonte da impressora HP 692C com o auxílio do professor Vildemar no laboratório do curso técnico de eletrotécnica, tornando os passos seguintes possíveis.
Levamos as peças de am,bas as impressoras para a marcenaria do CEFET, porém, após verificarmos alguns problemas com relação ao deslocamento da peça que ostenta o cabeçote e seu trilho, a apresentação de novas idéias tornou-se imprescindível. Fomos esntão obrigados a procurar um motor sobressalente e após uma visita ao Campus I não conseguimos esse motor.
A partir dai surgiu uma nova idéia, que se utilizaria de cabos para sustentar o trilho com o cabeçote e uma correia para movê-lo no eixo vertical. Porém é necessária a realização de novas reuniões para a discussão da nova idéia, o que poderá ser dificultado pelas provas marcadas para o final dessa semana e o início da prova. Vale ressaltar que até a presente data não foi testado o circuito da impressora HP 692C, algo que deveria ter ocorrido no primeiro dia em que conseguimos a impressora mas que não aconteceu devido ao fato de não termos o cabo de alimentação da mesma.